微积分课程教学效果的影响因素探讨与教学改革研究

摘要：

本文探讨了微积分教学中影响教学效果的几种因素,并针对每一种情况给出了相应的教学改革措施,为提高微积分教学效果提供了思路.

关键词：微积分课程、教学效果、影响因素、教学改革

所属期刊栏目：31

资助基金：青海师范大学2016年教学研究项目:“《微积分》课程辅导答疑模式改革研究：实践”阶段性成果

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90