高校民族团结教育实践教学的三个维度

摘要：

实践教学是理论教学的必要延伸,是理论联系实际的重要环节.党的十八大以来,中央对加强民族地区高校民族团结教育提出了新的要求.开展好高校民族团结教育实践教学,必须做到各种教学资源的综合利用,课堂、校园、社会"三个维度"的相互配合,本着教师主导性与学生主体性的原则,注意发挥学生的主观能动性,积极引导各族学生自觉致力于中华民族伟大复兴的中国梦实践.

关键词：课堂实践、校内实践、社会实践

所属期刊栏目：30

资助基金："青海师范大学民族团结教育实践教学省内优质资源开发研究"项目qhnujy2017114

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73