藏族学生汉语动词使用偏误分析

摘要：

动词是汉语中很重要又非常复杂的一个词类,它是句子的核心,在语言运用中具有很重要的地位.由于汉语中动词的同义词十分丰富,这些同义动词在具体的搭配、色彩等方面又存在差异,加之母语的负迁移,使得藏族学生在汉语习得过程中动词偏误很多.本文从缺少动词、动词多余、误用、错序、词语色彩偏误等几个方面进行归纳分析,为制定相应的教学策略提供依据.

关键词：藏族学生、动词、偏误

所属期刊栏目：28

分类号：H31;R1

资助基金：2015年青海师范大学校级项目:"藏族大学生汉语语法教学改革与教材建设的研究与实践"qhnujy2015121

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38