职业教育英语教学方法改革初探

摘要：

教学方法改革是以开发学生创新性思维为核心,以培养能力型、素质型人才为基本价值取向的教育.本文在职业院校英语教学中,突出学生的主体地位,把握职业教育的特点,采取行之有效的方法,激发学习的兴趣,提高综合能力和素质,提升职业院校英语课的授课质量等方面进行了初步的探讨.

关键词：学生主体、教学方法、创新改革、能力素质

所属期刊栏目：21

分类号：G42;H31

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68