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10.3969/j.issn.1671-7473.2007.01.011

自然·诗教·人文——浅析当代心灵荒漠化表征与大学写作理论及教学

引用
"文,心学也."文学创作历来被看作是一个写心传心的过程.心灵本来是写作的源头活水,但长期以来,不论是写作理论还是写作教学实践,我们过分注重学生的外在写作技能的训练,忽视了写作主体的精神建构和心灵培育.本文指出了当前商品时代和消费社会对大学生心灵发育的不良影响,写作主体心灵的功利化、麻木化、肤浅化、社会化和世俗化是导致写作教学效果不理想的深层原因.本文还从人的自然化、诗教传统以及人文精神三个方面提出了解决问题的途径和思路,旨在唤起广大写作学教师共同起来关注写作主体的内在精神的塑造,从心灵涵养的角度来培育写作之"根".

心灵建构、荒漠化、自然化、诗教、人文精神

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I2(中国文学)

2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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青海师范大学民族师范学院学报

1671-7473

63-1060/G4

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2007,18(1)

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