发挥双语教学优势,提高学生化学实验能力

摘要：

如何培养和提高民族学生的学习能力已引起教育界的关注,民族地区在如何培养少数民族学生能力方面,尚未形成统一的适合少数民族学生语言、思维方式的教学模式.本文对如何提高学生化学实验能力做了有益的探讨.

关键词：双语教学、实验能力、化学

所属期刊栏目：13

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60