试论数学基础教育中的几大误区

摘要：

@@ 一、注重数学形式,忽视数学实质.
目前的中小学校的数学教育中,严重偏于形式,过分追求形式上的完美,形式化的一个主要表现是什么都来个定义,按形式逻辑的要求,附加各种定义.

机标关键词：数学形式、基础教育、中小学校、形式逻辑、数学教育、形式化、附加

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43