10.14138/j.1001-4519.2024.04.009212
高等教育在地国际化:学术趋向与实践内涵
"在地国际化"是20世纪90年代末发源于欧洲,与"境外国际化"相对的概念.西方学界主要从高等教育机构层面来理解和界定"在地国际化"概念及其实践内涵.我国高等教育在地国际化与西方国家在具体语境上存在重大差异.因此,我国高等教育在地国际化研究和实践必须实现方法论转变,需要在高等教育现代化视域下研究在地国际化概念及其实践内涵,需要通过保持国际化与本土化的平衡来研究在地国际化的实践要素和实施框架.
在地国际化、校园国际化、全面国际化、高等教育国际化、高等教育现代化
45
G649.1(高等教育)
2024-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共12页
92-103