限制资本能解决"减负难"问题吗? ——兼评《教育中的资本扩张:危害与治理》

摘要：

义务教育阶段学生的学业负担有自身的发生逻辑.自上而下竞争压力的层层传导和高利害的选拔性考试竞争是学生负担重的实质原因.教育中的资本扩张是学业负担发生链的结果,而非主要原因.学业负担的主要来源在学校,而非校外培训机构.校内学业负担的"大户",也并非纯私人资本投资的民办学校.《教育中的资本扩张:危害与治理》一文对教育中资本扩张危害的批判,并未基于完整的事实.限制资本对于减少校外负担虽有立竿见影的短期效果,但并未颠覆学业负担的发生逻辑,因此可能仅仅会改变校外负担的主体和形式,但并不能减少校外负担的数量和对课外培训的需求,甚至还有加剧校内负担的可能.

关键词：资本扩张;双减政策;学业负担;基础教育

所属期刊栏目：42

分类号：G639.2(中等教育)

在线出版日期：2022-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35