新时代师范大学高质量发展:现实诉求、历史依据与实践逻辑

摘要：

师范大学作为优秀师范教育人才的专业培养机构,在促进社会、教育与人的现代化等方面具有基础性、战略性、先导性地位.进入新时代,师范大学高质量发展不仅作为全民关注的关涉重大民生的热点问题,而且也作为中国经济社会高质量发展对师范大学更有质量、更具特色、更富内涵发展的新期待、新要求与新定位的应有之义,也必然成为师范大学自身属性认知与发展定位必须面对与思考的现实问题.坚守本色,突出特色,传承红色,应成为新时代师范大学高质量发展的基本逻辑理路.即在办学目标定位上,坚守为基础教育服务的师范本色;在办学战略举措上,突出优先发展教师教育学科专业特色;在办学文化品位上,弘扬师范大学课程思政红色基因.

关键词：师范大学;高质量发展;基础教育;教师教育;课程思政

所属期刊栏目：42

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：2019年国家社会科学基金教育学重大招标课题"新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究"VFA190004

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69