期刊专题

10.14138/j.1001-4519.2021.01.013207

高师改良与大学体制之争——以1920年"北高改并北大之议"为考察中心

引用
高等师范教育向何处走是个跨世纪问题,历经百年热度不减,学界一般会追溯到20世纪20年代的高师改大,甚少关注1920年北高师校长风潮中"北高归并北大之议".该议论传出,不仅激化北高师学生对新任校长陶孟和的强烈抵制,并将战火延至江苏教育会骨干、北京大学代理校长蒋梦麟身上,一时间,人事牵扯派系之争尘嚣其上,使得原本就有分歧的大学体制之争变得极为复杂,问题由此悄然置换为师范大学与综合大学培养师资孰优孰劣的论争.梳理此议缘起、舆论推进以及教育部出面辟谣、陈蒋双方笔战过程,分析各派交锋动机和措施背后的动因,有助于还原并揭示被派系争斗遮蔽下的高师改革与大学体制之争的本质问题.

高师改革、师范大学、综合大学师范学院、大学体制之争

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G658.3(师范教育)

教育部人文社会科学研究一般项目"中国教师资格的历史沿革研究"17YJA880064

2021-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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清华大学教育研究

1001-4519

11-1610/G4

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2021,42(1)

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