从"数据崇拜"到"数据正义":人工智能时代高等教育研究范式的旨趣转换

摘要：

人工智能时代为高等教育研究带来本体论、认识论和方法论的变化,从而产生新的高等教育研究范式.该研究范式的旨趣从"数据崇拜"向"数据正义"转变.该研究范式的特征为:研究者的主体性与技术理性结合、计算思维和因果思维结合、研究效率与研究质量并重.该研究范式的价值体现为促进学科建设、解决高等教育实践问题和凝练高等教育思想.为了实现研究范式的旨趣转换,高等教育研究者需要具备范式旨趣转换意识、培养学科情感、研究方法训练、高等基本理论的修养.

关键词：人工智能、高等教育研究范式、数据崇拜、数据正义、转型路径

所属期刊栏目：42

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目"大学生创新创业能力评价体系与结构模型研究"71974163

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：77-85