期刊专题

10.14138/j.1001-4519.2020.01.000105

关于当前大学治理结构中的社会参与问题

引用
关于大学治理,既是一个老话题,也是一个持续高热的常议常新议题.但是,因为情境与立场不同,人们对究竟什么是“治理”的理解未必存在共识.正因为理解上的模糊性甚至在某些方面存在关键性的分歧,在现实之中,有时候即使我们操持同一概念,但言者的具体所指却迥然有别.尤其是当它作为一个政策性概念由话语转向实践时,理解上的差异往往会带来不同政策行动与政策效应.在高等教育领域,对于大学治理的不同理论见识与差异性的实践效果,便反映了上述现象存在的普遍性.在此,我尝试基于对治理基本内涵的理解,针对当前我国大学治理结构中一个重要维度——社会参与的渠道不畅问题略作探讨,并提出相关建议.

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G647(高等教育)

2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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清华大学教育研究

1001-4519

11-1610/G4

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2020,41(1)

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