创业型大学视角下的创业教育研究——清华大学与新加坡国立大学创业教育比较

摘要：

本文从创业型大学的视角出发,对清华大学和新加坡国立大学的创业教育进行比较研究,彰显了全球化时代创业型大学的新兴模式.新加坡国立大学依托大学企业整合创业教育,清华大学调动院系、部处参与形成丰富的创业教育资源.大学内部及其与外部关联机构之间的边界渗透性,促进各种资源在大学及其外部环境之间流动,各界协同众筹实现创新创业.创业型大学和创业教育进行着双向互动,创业型大学环境下课堂、校园与社区/社会三类学习空间中都开展着创业教育,而创业教育拓展和深入实现的过程中也催化激发、或直接参与着创业型大学的发展.

关键词：创业教育、创业型大学、创新、清华大学、新加坡国立大学

所属期刊栏目：38

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金委项目"促进创新发展的教育政策研究"2016年第2期应急管理项目;中国工程院咨询研究项目"工程教育对创新驱动发展的支撑作用与促进对策研究"2016-XY-44

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：91-97