美国高等教育监测评估:特征及导向

摘要：

教育质量保障是永恒的教育论题,每个国家都试图构建完善的质量保障体系.美国高等教育在数百年的演化发展过程中逐渐形成了评估、监测、质量管理等共同构成的高等教育质量保障体系,分析美国高等教育监测评估的过程及特点将有助于我国建立健全监测评估体系,构建具有国际视野的高等教育质量保障体系.

关键词：高等教育质量保障、监测评估、认证制度、全面质量管理

所属期刊栏目：38

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究71503096;中国学位与研究生教育学会项目“学术型研究生招生计划动态调整机制研究”2015Y0704

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86