期刊专题

10.14138/j.1001-4519.2016.04.003610

中美大学治理对谈

引用
大学治理是世界高等教育变革的共同趋势,也是中美两国大学发展关注的话题.由于不同的文化Y传统和环境,中美两国大学在治理上表现出明显差异.从治理结构看,中国大学实行党政统一领导管理,党政机构是治理结构的核心,学术委员会等发挥补充作用;重心在学校,院系缺乏办学自主权;美国大学享有法定的自治权,教师、行政和董事会形成较为均衡的分享治理结构,重心在院系.从利益相关者的作用看,两国大学都注重多元利益相关者参与治理,但中国大学党政领导权力发挥主导作用,教师和学生等的影响微弱;美国大学行政领导也具有很大权力,但行政与教师是协商合作关系,教师发挥着重要的影响,学生和其他群体的作用有限.从治理变革趋势看,中国大学治理日益受到国际化、市场化和社会专业组织的影响,但经费的影响不是主要的;美国大学治理则受国际化和社会组织的影响较小,而更多地受到经费紧张的影响.

大学治理、治理结构、利益相关者、治理、比较高等教育

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G647(高等教育)

国家社会科学基金教育学一般课题“现代大学制度研究——历史与现实的反思”BIA130082

2016-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

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清华大学教育研究

1001-4519

11-1610/G4

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2016,37(4)

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