中国大学3.0模式——传统、现代与前瞻

摘要：

许多学者认为所有现代大学都遵循西方大学的模式,亚洲的大学亦是基于欧洲学术模式和传统.然而,中国大学3.0模式或许是个例外.尽管自20世纪以来中国大学受到西方模式的巨大影响,但它依旧展现出中国学术的传统特征.本文从历史文化视角出发构建中国大学3.0的概念,考察了其核心价值和特征,并探究它在全球化时代可能做出的贡献.首先,划分了中国历史上高等教育发展的三个阶段,并对其制度发展和特点进行了讨论.其次,重点探讨了中国大学3.0模式的四大核心价值和特征:院校自主、思想自由、知行合一的人文使命、和而不同的多元性.正是它们使中国大学获得世界一流的全球地位.同时,还进一步展示了中国大学与主导世界的英美模式的不同之处,以及其与欧洲大陆和日本大学模式的共同之处.最后,反思了中国大学3.0模式的政策蕴义、改革与实践的经验、以及在促进文明、民主和全球对话等方面的未来作用.

关键词：大学模式、中国大学3.0模式、世界一流大学、大学国际化、院校自主、思想自由、大学使命、多元性

所属期刊栏目：37

分类号：G649.2(高等教育)

资助基金：香港特别行政区政府大学资助委员会研资局优配研究金资助的“中非大学在教育和培训方面的合作:学生、受训者、教师和研究者”RGC/GRF,Ref.:HKU 842912H;由世界大学联盟World Universities Network研究发展基金资助的“世界一流大学、学术出版和科研评估——全球化时代高等教育使命的再构造”RDF/WUN Ref.:4930217

在线出版日期：2016-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：24-35