招生与培养:清华大学自主招生的理念与创新

摘要：

人才培养是大学的根本任务,招生则是人才培养的第一步.在传统的“一元式”高考招生录取体制下,大学招生面对的是“分数”,而不是“学生”,这导致大学无法按各自的人才培养目标进行人才选拔,也就无法关注招生和培养的关系.2003年底,自主招生制度开始试点推行,给予了大学一定的招生自主权,这使得大学开始关注招生与选材之间的关系,特别是开始关注招生与培养之间的关系.本文以清华大学多年自主招生的探索和实践为例,介绍其“因材施招、寓教于招”的自主招生理念,并以此探讨招生和培养之间互促并进的关系.

关键词：自主招生、人才培养、因材施招、寓教于招、清华大学

所属期刊栏目：35

分类号：G642.47(高等教育)

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34