撤点并校运动背景下乡村教育的困境与出路

摘要：

上世纪90年代末以来的撤点并校运动进一步加剧了乡村教育面临的不公正，使乡村儿童面临的成长道德风险递增，也加速了乡村社会的荒芜化。造成这一现象的原因是多重的，既有政策执行失当的问题，更是教育正义失位的表现，最深层次的原因则是乡村文的化被改造和衰亡。缓解和走出乡村教育的困境，除了要慎重推进撤点并校政策，还要反思教育改革乃至国家教育设计的经济主义导向，实现教育正义，更要重建乡村文化，以恢复乡村教育的生机。

关键词：撤点并校、乡村教育、成长道德风险、教育正义、乡村文化

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：国家社会科学基金“十一五”规划教育学一般课题“农村中小学布局调整后学生道德成长风险研究”BEA100033

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119