如何学习知识--从一所高中和一个大学物理系的成功谈起
为什么成立于1938年的布朗克斯科学高中出了8位诺贝尔奖获得者?为什么李政道认为叶企孙创办的老清华物理系在发展的速度上,在办系的成功上,可以跟20世纪初的加州理工学院相媲美?通过案例探讨,本文从一个侧面来回答钱学森之问,阐述在大学阶段,学生应如何学习与研究;在急功近利的大环境下,学校、教师和学生应如何共同努力,创造有利于杰出基础科学人才脱颖而出的小环境。
学习知识、创新人才培养、布朗克斯科学高中、清华大学物理系
G645(高等教育)
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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