大学教师教学学术的成长阶段及发展策略

摘要：

本文探讨大学教师教学学术的成长阶段及其相关发展策略,以突显教学学术成长之特点.全文分两个主要部份:文章首先介绍三种有关大学教师教学学术成长阶段的模式,然后结合实证研究,从“如何发展好的教学”、“教师的学术性教学”、“影响教师教学学术成长的因素”三方面讨论促进大学教师教学学术成长的策略.

关键词：大学教师、教学学术、成长阶段、发展策略

所属期刊栏目：34

分类号：G451.4(教师与学生)

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：56-63