有守方有为:教育改革须正本清源

摘要：

中国现代教育建立的百年间,改革与革新是一个历久弥新的命题,维新是由外向内置入于现代教育的基因.然而,维新与固本、有为与有守应相互依存,彼此成就.百余年间,教育太过于求变与易,却忽略了必要的恒与常.十八大提出教育领域综合改革,希望此番教育再出发,首先是要回归,回归教育的根本.
教育改革若要求突破,亦希望为范式转换:换掉西医,无论是迅速退烧的速效感冒胶囊,还是切除肿瘤、移花接木的放疗化疗或手术刀,头疼医头、脚疼治脚的西医疗法已经捉襟见肘、处处被动,应急之余却受制于外,抑制甚至戕害机体的内在活力.改用中医,将教育视为一个有内在生命的机体,求其与环境的两相适宜.这个中医要理智清明,现代教育患有"心切于求,目眩于视"的外部(或救亡、或图存、或政治、或经济)主导症或服从症,而迷失了自身,教育应在反求诸己上用力,要明鉴自己"是什么",而非以"做什么"、以及"有多少"的衡量来遮蔽自己的品格.这个中医要有内在裁节:哪些是自家的"本",却少做、或未作,或粗疏、潦草地做;哪些是"末",却不得不郑重其事地做浮事.这个中医应敢于选择,有守方有为,教育的根本在于守护、建设一个社会的内在秩序、维持文明的仪轨与尊严.这是教育的根底,守此,方能根干枝叶花实自然成就.

机标关键词：现代教育、中医、速效感冒胶囊、教育改革、由外向内、西医疗法、维新、内在秩序、内在生命、内在活力、历久弥新、教育领域、机体、回归教育、放疗化疗、范式转换、成就、手术刀、求诸己、肿瘤

所属期刊栏目：34

分类号：K25;I0

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13