“教授治校”与“教授治学”之辨——论中国大学内部治理结构变革的路径选择

摘要：

教授治校与教授治学在内涵上有重要区别.教授治学从属于教授治校,教授治校是教授治学的前提与基础,并且裹挟着强烈的价值诉求,更有利于推动变革.当前我国大学内部管理中最严重的问题表现为权力配置失衡,学术权力缺乏实质性的话语权,改革的关键在于确立教师在学校管理与决策中的权威地位,构建以学术权力为主导的治理结构,实施教授治校.

关键词：教授治校、大学管理、学术权力、制度创新

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目"制度伦理视角下的现代大学制度建设研究"11YBA150

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110