高等教育现代化的危机与消解

摘要：

本文梳理了现代性思想的历史沿革,探讨了现代性思想的历史进步意义及其负面性质,分析了其与人类社会现代化过程的关系,以及这种关系赋予现代化过程的双重性质.文章基于现代性与现代化的关系及其多重性质,阐述了高等教育现代化的内涵与过程,解释了高等教育现代化过程面临的危机及其原因.最后分析了消解高等教育现代化危机的设想:应当吸收哈贝马斯交往理性的思想和观点,重新确认高等教育价值观念,改革高等教育的相关体制,使高等教育现代化实践更为顺利,面向人类奉献更加丰富的价值与意义.

关键词：现代性、现代化、高等教育现代化

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划办教育部重点课题"苏州无锡常州三市全面建设小康社会中推进教育公平的实践研究"DGA080072;江苏省教育厅委托项目"江苏省高等教育现代化指标体系研究"BV20600211

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34