期刊专题

10.3969/j.issn.1001-4519.2012.02.011

研究型大学学科分布的空间分析——密歇根大学的案例

引用
本文试图提供一种理解综合性研究型大学学科空间布局的视角和方法.首先在空间社会学的理论框架下对密歇根大学校园空间微观实践进行了文本解读,发现大学有意识地利用空间安排实现其整合目标.然后运用地理信息系统的空间分析技术对大学四类学科群(文理学院、工学院、医学院和其它专业学院)的建筑空间分布进行了可视化和统计分析.研究发现,密歇根大学校园是多中心结构,文理学院和工学院呈中心化分布,医学院处于校园空间中心.

研究型大学、校园规划、空间分析、地理信息系统

33

G649.1(高等教育)

2012-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

65-73

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清华大学教育研究

1001-4519

11-1610/G4

33

2012,33(2)

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