分类学与类型学:国外高校分类研究的两种范式

摘要：

国外高校分类研究通常遵循两种范式:一是分类学,属经验体系,一般采用实证研究方法和聚类分析技术,用以描述高等教育发展现状、评价高校表现,展现高校有限维度的特征;二是类型学,属概念体系,主要运用思辨研究方法和理想类型法,往往以调整高等教育结构、预测高等教育趋势和探索高等学校本质为研究指向,多维度地描绘高等教育的结构关系.两种研究范式各有长短,因固有的互补性联系而常为国外学界所混合.理解这两种高校分类研究范式的适用情况对我国相关研究具有重要的启示意义.

关键词：高校分类、分类学、类型学、研究范式

所属期刊栏目：32

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：湖北省高校人文社会科学重点研究基地"区域高等教育改革与发展研究中心"

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：110-118,124