中国高等教育评估实践的问题及对策

摘要：

改革产物与推动力量是对我国20年高等教育评估实践的基本判断.制度缺陷以及利益冲突导致我国高等教育评估实践存在着行政行为化、社会中介评估机构的合法性等问题.评估的科学定位、评估体系的构建以及评估文化的培育是保证我国高等教育评估实践积极持续发展的基本对策.我国高等教育评估的前景是方兴未艾,一级学科评估、高等教育国际合作项目的评估成为高等教育评估的新领域.

关键词：高等教育评估、学科排名、评估文化

所属期刊栏目：25

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65