哈佛之光--德里克·博克的大学教育思想及其启示

摘要：

德里克·博克是美国著名教育思想家和活动家.就任哈佛大学校长期间,博克在总结哈佛办学经验的同时,形成了自己系统的大学教育思想体系.本文从四个方面论述了博克的大学教育思想:现代大学的基本特征,现代大学的主要职能,现代大学的学术价值,现代大学对社会的反应.最后,简要分析了博克的大学教育思想对我国高等教育改革与发展的启示.

关键词：德里克·博克、大学教育、启示

所属期刊栏目：25

分类号：G649.29(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90