美国高等教育评鉴中的证据使用--美国西部学校联盟高校评鉴委员会对证据的开发使用

摘要：

本文首先介绍了新的评鉴哲学体系下,西部高校联盟评鉴委员会(WASC)在高校评鉴过程中对证据开发和使用的原因.然后介绍了证据不同于一般信息、数据的性质,并且通过美国加州Berkeley大学2002年自评报告中的一部分,说明了优秀证据的性质.还提出了在评鉴中正确使用证据所应避免的负面效应.

关键词：证据、WASC、评鉴

所属期刊栏目：25

分类号：G649.728(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70