试论形成性评价及其对大学英语教学与测试的启示

摘要：

形成性评价在教学过程中对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈,评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求,提高教学质量.形成性评价如果使用得当,能显著改善教学效果,并帮助学生成为自主高效的学习者.从大学英语教学与测试中存在的问题和发展的趋势来看,如果能将形成性评价用于大学英语课堂,对大学英语教学与测试的发展能起积极的促进作用.本文对国内外有关形成性评价概念、价值和使用等方面的文献作了较充分的述评,并初步探讨了形成性评价对大学英语教学与测试发展的启示.

关键词：形成性评价、大学英语、教学与测试

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108