特殊学生群体需求心理健康教育课程现状分析

摘要：

本文旨针对特殊学生群体心理健康教育课程的国内外研究现状分析.特殊学生群体,包括有学习障碍、情绪行为问题等学生,面临着独特的心理健康挑战,针对性地教育干预.本研究通过文献综述、对比分析,研究特殊学生群体的心理健康状况及其具体需求.研究发现,这些学生普遍存在焦虑、抑郁和社交障碍等问题,影响其学业表现和生活质量.通过欧美和日本在心理健康教育方面的成功经验,强调建立健全的课程体系、提升师资力量以及构建社会支持体系的重要性.

关键词：特殊学生群体、心理健康教育课程、现状

分类号：G632.3;G712;C916

在线出版日期：2024-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18