小学英语课堂教学学生思维能力的培养策略

摘要：

随着新一轮的课程改革,我国小学英语课堂教学也出现了明显的改变,由过去单纯以传授知识为中心转向重视对学生思维能力的培养,注重学生的主体地位,重视学生的语用能力和核心素养的培养.认为在小学英语课堂上,教师应以"生活"为载体,强化思想的培养,对英语课本的内容进行深度挖掘,运用行之有效的方法,引导学生的思想,为学生未来的发展奠定良好的基础.基于此,在对学生思维能力的培养在小学英语教学中的重要作用进行剖析,并在此基础上结合具体的教学实践.对如何在小学英语教学中进行多样化思维提出几点建议,以期对小学英语教学起到一定推动作用.

关键词：小学英语、课堂教学、思维能力、培养

分类号：G623.31;G4;G712

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99