任务型教学模式在物理课堂教学中的实践探讨

摘要：

为夯实学生的专业技能发展基础,必须要强化物理等基础学科教学.以往物理教学以"师讲"为主,教学过程繁琐,枯燥,无法调动中学学生主动学与思的主观能动性,最终教学效果不佳.创新物理课堂教学模式势在必行.在简述任务型教学模式含义的基础上,对其在物理课堂教学中的应用价值与策略进行了重点研究.

关键词：物理、任务型教学模式、教学策略

分类号：G632.4;G434;G7

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105