"因材施教"在护理专业不同生源的教学探讨

摘要：

职业教育中,学生来源形式多样化,有中职推优,分类考试,高考等方式进入职业院校,不同生源的同学个体差异性较大,想要保障每一个学生都能够在短短的三年高职教育中学有所得、学有所获,根据学生生源选择适合教学方法就显得尤为重要.很多相关教育工作者都在探讨"因材施教"在护理专业不同生源中的教学策略.首先分析"因材施教"在护理专业不同生源的教学意义,并提出几个相应的教学原则和教学策略进行探讨,期待能够给相应的教育工作者提供有价值的参考信息.

关键词："因材施教"、护理专业、不同生源、教学探讨

分类号：G642.0;G712;G420

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158