"课程思政"视域下菏泽医学专科学校医学生生命观教育模式的研究

摘要：

生命教育在于培养学生科学的生命观,从而实现学生的个人健康全面发展.通过问卷调查的方式,对当前医学生的生命观现状展开调查,发现部分的医学生没有树立正确、科学的生命观,这不仅对医学生个人的发展会有所影响,还会在一定程度上影响到医学事业的健康发展.对此,文章提出了医学生生命观教育优化的相应策略.

关键词：课程思政、医学生、生命观

分类号：G641;G412;G711

资助基金：菏泽市社会科学规划课题ZC-2022-29

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155