基于小学语文单元主题整合的阅读教学实践分析

摘要：

阅读作为语言输入的主要途径,在对学生语言综合能力的培养上起着关键性的作用.但传统小学语文阅读教学存在较大局限性和封闭性,难以将阅读优势充分体现出来,限制学生语言综合能力的发展.而基于单元主题整合的阅读教学,则可以优化教学过程.使其更加高效和系统,同时还能深化学生对阅读知识的理解,获得阅读能力的提升.

关键词：单元主题整合、阅读教学、小学语文

分类号：G633;G434;H313

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118