课程思政在实践应用中的困境及路径探析

摘要：

近年来,我国高等教育不断发展,为了能够提高高等教育质量,完善高等教育体系,对教学手段和教学方法进行改进,力求能够提高人才培养质量.课程思政是优化育人工作的主要方式,可以将思想政治教育融入到专业教学活动中,强化学生思想道德素养,引导大学生形成正确的思想价值观念,避免多元化的社会思潮影响学生思想认知.但是在课程思政实施过程中仍然面临较多的困境,制约了课程思政建设进程,弱化了课程思政理念应用效果.基于此,对课程思政的概念进行了分析,提出了高校课程思政在具体实践应用中的困境以及解决方法的分析,以期可以为高校更好的将课程思政融入到学生学习和生活中,提供具有实践意义的参考.

关键词：课程思政、思想政治教育、实践、路径

分类号：G641;G715;G416

资助基金：贵州省教育厅青年科技人才成长项目

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100