《青铜艺术》课程单元式教学探究

摘要：

青铜具有悠久的历史、独特的民族风格和鲜明的时代特色,本文围绕《青铜艺术》设定单元的大问题"解读青铜艺术之美",构想单元课程;结合课堂学习单,提出小问题,建构子课程的模型——青铜器的造型、青铜器的铸造工艺、青铜器的纹饰和铭文等一系列的实践活动,来体会青铜艺术表层的精湛之美;结合历史,深度思考,以小组讨论的形式让学生感受不同时期的青铜艺术.从现代文明的角度解读青铜艺术之美,诠释了"解读青铜艺术之美"的大单元问题.课程教学通过学习我国灿烂悠久的古代青铜文化,开阔学生眼界,提高学生的审美能力,激发学生对民族艺术的兴趣和民族自豪感.

关键词：青铜、艺术、单元问题、单元教学

分类号：G642;G434;F23

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113