新课标背景下文言文教学的课后作业设计——以七上文言文为例

摘要：

作业设计是教学中不可或缺的一环,优秀的作业设计帮助提高学生的学习效率.文言文教学的课后作业长期以来以基础字词解释记忆以及归纳现成文言知识为主,因此本文就新课标颁布契机.从依托大单元背景、从单篇阅读到整本书阅读、创设学习情境作业三方面对文言文教学的课后作业展开归纳和讨论.

关键词：新课标、文言文、课后作业

分类号：G633.33;G455;G712

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110