"双减"背景下初中英语延时服务活动实践与思考
2021年国家"双减"政策的发布,给义务教育阶段学校的教学管理、课程设置、师资配备等方面带来很大的考验.同时,此政策要求实施的"课后服务",既给广大教师提出了新的问题和挑战,也造就了教育教学活动新的平台和机遇.这对于解决初中英语教学中一直存在的"内容多、课时少、教学时间和空间不足"的问题有着积极意义.根据"双减"政策对课后延时服务的要求,结合初中英语学科特点,例析典型活动方案.为英语学科延时服务活动的实施提供建议和参考,促进学校延时服务质量的提升.
双减、初中英语、延时服务活动
G613.7;G41;H195.3
2023-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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