小学英语基于大观念的单元整体教学

摘要：

教学大观念要求老师们要先提炼某一个教学章节的具体教学目标,然后再开展系统性的教学工作,而单元整体教学是一个对知识进行系统和关联的教学方法.在大观念下开展单元整体教学是一个极具前瞻性的教学思路,这种教学思路有助于挖掘教学本质,也有助于老师们提升自身的教学水平.在小学英语的教学中,老师们也可以通过该教学思路开展教学工作,从而实现高质量的学科英语教学.

关键词：大观念、小学英语、教学意义

分类号：G642;G42;H319

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96