虚拟仿真和信息化混合的新课堂教学模式探究 ——以《电工电子技术基础》为例

摘要：

为了解决《电工电子技术基础》课程课堂教学过程中出现的学员教学目标达成度不够,学习效率低,创新能力差等问题.以笔者课改的《电工电子技术基础》课程为例,通过虚拟仿真软件和信息化混合的教学方式对课堂教学进行重新架构.通过课堂反馈来看,学生对所学内容目标清晰,动手能力得到加强,课堂效率也得到了一定的提升.

关键词：虚拟仿真、信息化、教学改革

分类号：G633.6;G424.21;G724.4

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72