新课程下初中化学教学中学生动手能力的培养

摘要：

实践是证实理论的必备环节,也是检验真理存在的唯一标准.在初中化学的教学过程中,加入对学生"动手能力"的培养过程,不仅可以让学生了解科学知识,还能扩展化学实验活动,带动学生思维的发展.作为新时代的化学教师,我们在初中化学课堂中,要挖掘更多的机会.鼓励学生多思考,多动手,多探究,养成良好的思考习惯,为后期更高难度的化学学习打好基础.

关键词：初中、化学、教学方法、动手能力

分类号：G633.8;G420;R73-34

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98