加拿大纽芬兰省《早期指导:一种儿童早期学习框架》简析

摘要：

加拿大教育和儿童早期发展部于2019年颁布了《早期指导:一种儿童早期学习框架》,确定了纽芬兰省儿童早期学习的价值依据和行动指南.通过分析该学习框架,可以把握其主要特色.在教育原则上,强调立足于儿童的视角.在教育目标上,重视儿童的主体地位,强调儿童的全面发展,重视早期学习实践者与学校、家庭以及社区的合作.

关键词：加拿大、纽芬兰省、早期学习框架

分类号：G611;G40-059.3;R174

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63