思维导图在高中地理专题复习中的应用研究

摘要：

思维导图是从西方发展而来,通过塑造整体性思维,逐步向部分延伸.教师借助思维导图让学生明白整体和部分之间的关系,能更好地帮助学生厘清知识点,发散学生的思维,进一步提高课堂教学效率.当前,很多地理课已经引进了思维导图这一教学方法,但是由于缺乏适宜的教学手段,导致无法充分发挥思维导图的积极作用.合理应用思维导图能够最大化地提高学生的空间想象意识,形成串联的知识,发展学生的思维.

关键词：思维导图、高中地理、专题复习、应用

分类号：G633.55;G434;H193

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132