基于双减政策探索初中英语教学策略

摘要：

英语是初中阶段的重点学科,由于文化上的差异以及思维模式上的不同,给我国学生在英语学习中带来了诸多的困难.双减政策下如何在降低学生的学习负担的同时,提高学生的学习效率,是英语老师亟需探讨的问题.因此本文基于双减政策对初中英语教学策略展开探究,以期提升学生的学习质量,保证教学的效率.

机标关键词：英语教学策略、初中英语教学、政策探索

分类号：G633.41;H319.3;G718.5

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封2