数字赋能高校心理危机预警研究
今年来高校心理问题学生数量具有逐渐增长的态势,大学生由于心理问题所引发的自杀事件也在每年增加,有效做好心理危机预警工作已经刻不容缓.但目前大学生心理危机预警手段存在准确度不足、时效性较差等问题.随着互联网的快速普及,对学生多方位的数据收集成为了可能,通过构建大学生心理危机预警模型,来精准预测学生心理危机.基于数字赋能视角,通过数据收集平台建立以及通过心理危机理论来探究心理危机预警模型的建立,以其为高校心理危机预警工作提供一定的理论基础.
数字赋能、心理危机预警、大学生心理健康教育
G448;G651;F275
2022-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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