基于"双减"背景下的初中英语学科核心素养培育

摘要：

在"双减"政策贯彻落实的背景下,为了更好助力初中生核心素养顺利养成,离不开全新学科教学理念与方法的支持,避免因为常规教学手段的重复性应用而直接影响教学的质量.立足"双减"背景,明确了初中生英语学科核心素养培育的意义,并且提出一些切实可行的培育策略,旨在有效助力初中生英语核心素养的顺利养成.

关键词：初中英语、学科核心素养、双减政策、培育策略

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104