走向相伴共长的幼儿游戏化课程探究

摘要：

生长是生命的应有意义,游戏是幼儿成长和学习的最佳方式,在全新的教学背景下,更加强调幼儿园课程游戏化.随着教育教学发展进程的加快,老师应该以幼儿的兴趣爱好和已有的知识经验为基础,构建全新的游戏化课程,以实现相伴共长.

关键词：幼儿园、课程游戏化、教学探究

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58