高中英语新教材中词汇教学渗透德育的"四有"方法
以江苏英语新教材为背景,以教材中的部分素材为实例,分析高中英语词汇教学中渗透德育的方法,以此提高育人实效性.
英语、新教材、词汇教学、四有
2022-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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英语、新教材、词汇教学、四有
2022-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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